تقرير تدريب تعاوني جاهز إدارة مكتبية

Site was established in 2006, �� تقرير تدريب تعاوني ادارة مكتبية. Share الشكل النهائي للتقرير everywhere for free. تقرير تدريب تعاوني جاهز Pdf كليه التقنيه. 104 0 obj <> endobj تقرير تدريب تعاوني تخصص ادارة مستشفيات. تقرير التدريب التعاوني للكلية التقنية دعم فني Kamis, 18 Maret 2021 Tambah Komentar Edit. وذلك حتى تحسِم هل المشروع يستحق الاستثمار؟. مقدمة تقرير تدريب ميداني. Clipping is a handy way to … 40% للأنشطة التدريبية (تقييم المشرف المهني). إعداد تقرير التدريب التعاوني لطلاب التقنية. الأنشطة التدريبية ذات اليوم الواحد. التقرير السنوي لانجازات مركز تقنية المعلومات للعام 1439هـ Pages 1 35 Text Version Fliphtml5 . %PDF-1.6 %�� تقرير تدريب تعاوني جاهز خريجي الكليات والمعاهد الصحية و التقنية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمد لله اليوم استلمت وثيقت التخرج بمعدل 4.53 ونزلت تقريري لتعم … اشترك هنا للحصول على أشياء وتحديثات مثيرة للاهتمام! نموذج اختبار تصميم بحث اجتماعي بسم الله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودي ; نموذج بحث ميداني للجمعيات الخيرية. تحياتي للجميع. بوابة التدريب التعاوني. Interested in flipbooks about الشكل النهائي للتقرير? تقرير تدريب تعاوني جاهز خريجي الكليات والمعاهد الصحية و التقنية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمد لله اليوم استلمت وثيقت التخرج بمعدل 4 53 ونزلت تقريري لتعم الفائدة وليستفيد من يواجه مشكله باعداد التقرير ويعرف. التقرير 2 جاهز. تقرير تدريب تعاوني جاهز Pdf تقرير تدريب تعاوني تخصص ادارة مستشفيات نموذج تقرير التدريب الميداني لغة المحتوى. بناء ثقافة الحوار يؤكد الأب الـدكتور توماس ميشيل أن حوار الأديان هو مسؤولية المؤمنين، يمكن أن يقدموها من خلال مبادئهم وأفكارهم ... نموذج تقرير تدريب ميداني جاهز ادارة اعمال pdf - مكتب . بوابة التدريب التعاوني. To get more targeted content, please make full-text search by clicking. التقرير 2 جاهز. التقرير 2 جاهز. Like this book? مخطط فيلا دور واحد بحث Google Square House Plans Bungalow Floor Plans Model House Plan تقرير تدريب تعاوني جاهز Pdf. تقرير تدريب تعاوني جاهز خريجي الكليات والمعاهد الصحية و التقنية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمد لله اليوم استلمت وثيقت التخرج بمعدل 4 53 ونزلت تقريري لتعم الفائدة وليستفيد من يواجه مشكله باعداد التقرير ويعرف. 0 طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1هذا كتاب أخلاقيات مهنية التعليم يجمع بين الدراسة النظرية والميدانية أضعه بين يدي القارئ الكريم ، الذي لا يخفى عليه أن التربية ... h�b```��@��A�DX؀��2Ò�J�X�2��q�p��P}�� ;��7�fΜ��6=�O�Kw�|�Bf��%d��.Xtp��;u�iR�Unw46d�II�`\z#��mz�� p��;lӓ'nW� ��R��LVt40�� `�2��;�+:��S^v% - �Z`��01�9N� r샙�)�Gf�� {Op0��?��!�A��#/g��mV�2�?�`��k0=�� 9�Ai��#��ƛ0� ��ځ4#��ʏP�'� ��vb التقرير الفني للتطبيق في شركة الاتصالات السعودية Stc. التقرير 2 جاهز. برنامج التدريب التعاوني … áÞÏ ÍÇæá ÇáãÄáÝ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÊæÙíÝ ãÝåæã ÇáÌæÏÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÚãáíÇÊ ÇáãäåÌ æãÏÎáÇÊå æÊÞæíã ãÎÑÌÇÊåº æáÐáß ÌÚá ÇáãÄáÝ ßÊÇÈå Ýí ÓÈÚÉ ... تقرير تدريب ميداني في مكتبة: تقرير عن التدريب العملي في مكتبة الكلية. ولا شك أن نجاح التدريب التعاوني المزمع تقديمه لطلاب كلية الاقتصاد والإدارة سيعتمد اعتماداً كبيراً على كيفية تصميم البرنامج وتطوير آليات العمل المصاحبة له، لذلك مر التدريب التعاوني بعديد من المراحل ومن أهمها ما يلي: h�bbd```b``�"�A$�[ɚ"�DI�. 159 0 obj <>stream Upcoming SlideShare. يسرنا أن نقدم لكم خدمات متجر تقارير التدريب التعاوني ، متجرنا عبارة عن مواكبة التقنية الحديثة بشكل مبسط يخدم جميع المهتمين بالتقنية الحديث... يتم التشغيل بواسطة Blogger . تقرير تدريب تعاوني تخصص ادارة مستشفيات. You can publish your book online for free in a few minutes. الشكل النهائي للتقرير Flip Ebook Pages 1 42 Anyflip Anyflip. تقرير تدريب تعاوني جاهز إدارة مكتبية . مقدمة وخاتمة تقرير التعلم التعاوني Pages 1 2 Flip Pdf Download Fliphtml5. http://www.mediafire.com/?0x9j93ksxw6xxac Calameo التقرير النهائي لقسم تقنية الحاسب الكلية التقنية بنجران ... تدريب ميدانى تقرير تدريب جاهز. 3 تقارير تدريب تعاوني كاملة ، نموذج ، استبيان خريجي الكليات والمعاهد الصحية و التقنية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أسعد الله أوقاتكم بكل خير :m .. تقرير بأهم إنجازات التدريب التعاوني لطلاب كلية الاقتصاد والإدارة. وسائل التدريب - عرض باوربوينت تقرير تدريب تعاوني جاهز خريجي الكليات والمعاهد الصحية و التقنية السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمد لله اليوم استلمت وثيقت التخرج بمعدل 4.53 ونزلت تقريري لتعم … طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1تصميم التدريس هو وسيلة النهوض بعملية التدريس للوصول إلى الأهداف المقصودة، وهو أيضًا وسيلة توصيل الأهداف إلى الطلاب، فتصميم ... ... تقرير تدريب تعاوني جاهز إدارة مكتبية. نصائح لكتابة التقرير الإداري . �� تاريخ التسجيل: Feb 2011. تقرير تدريب تعاوني جاهز Pdf كليه التقنيه. المشاركات: 5. تقوم المنشأة التدريبية بتحديد العدد الذي ترغب به في كل تخصص من تخصصات الكلية أعلاه ويتم إرساله إلى رئيس قسم التدريب التعاوني على البريد الالكتروني - [email protected] تعليمات مشرف التدريب بجهة التدريب نموذج … تقرير تدريب تعاوني إدارة مستشفيات جاهز. تقرير التدريب التعاوني (للاستفادة) السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . New Page 1. تقييم أثر التدريب - عرض باوربوينت. المراجع نموذج تقرير إداري يتضمّن نماذج تقرير التدريب التعاوني. تقرير عن التدريب في __________________________ المدير العام / ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ… التقرير 2 جاهز. نموذج تقرير تدريب تعاوني. endstream endobj startxref طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 1تربية وعلم نفس تقرير عن تدريب ميداني. نموذج طلب تدريب مع دراسة مقرر. Download to read offline and view in fullscreen. تقرير تدريب تعاوني جاهز pdf حيث إن العديد من المؤسسات والمراكز بمختلف تخصصاتها تُقدم برامج التدريب التعاوني للموظفين الجدد وحديثي التخرج؛ من أجل رفع مستوى مهاراتهم وكفائتهم المهنية، وفي هذا الصدد؛ يكون هناك حاجة إلى. تقرير تدريب تعاوني جاهز Doc. مقدمة وخاتمة تقرير التعلم التعاوني Pages 1 2 Flip Pdf Download Fliphtml5. �� f0�\\�{bO�b�� R�$��/��O��U"�o�EA��F� `Y�.i�yQX�H~_�� `3��i�� Pa� الشكل النهائي للتقرير Pages 1 42 Text Version Anyflip. Stuart Sauer | 304 Followers. وحدة الارشاد التواصل السياحي : الديني، الحضاري والتاريخي حيث قامت كلية الاقتصاد والإدارة بإعادة تصميم مادة التدريب التعاوني لطلاب برنامجي بكالوريوس الأعمال وبكالوريوس إدارة الخدمات الصحية والمستشفيات (الجدول رقم 1)، لتصبح بنظام التفرغ الكامل ليتدرب الطالب خلالها على العمل بإحدى منظمات القطاع الخاص أو العام وبحسب المدة المحددة في البرنامج الخاص به. تقرير التدريب التعاوني للكلية التقنية ادارة مكتبية. �V3l��5`ș�LA��p��xb�/��_�� N��ɟ��]��z:�u�j6E]�f��vS�z��v0��z��~]/��3�p�K>�M��k�-�M��o��ѧ�d�m�gE�[o:��p��5��/$n�O��j�n��|�Ǔ��pҵ��gD��/N>��I1y�P�˺Z]��uմ��`��X��f�(�3�E��h!�r|8MK�J��eu}�2�n��"�ǋ�a��W��Sܷ(Q ��.O��bY-n�.�eٰ��|�,V�:Y�(Q�@G;�e��:z�L`�Φ��|r�Ԧm]��ei&�Ţ� V׋� >m��.��K�RW�v]�?�/46�J�hJR�N��ǫ�u�oJ�xt�>�&ņ�]]"�j��T�ۏ-�[Ҡ�C��2ꨬȃ �h ʔ6y�*:{&�ۨ�.��{yP"�}��. نموذج طلب تدريب مع دراسة مقرر. Next. 3 تقارير تدريب تعاوني كاملة نموذج استبيان خريجي الكليات والمعا. التقرير 2 جاهز. تعريف التدريب التعاوني • التدريب التعاوني عبارة عن مقرر تدريبي مُعتمد ينفذ بين المنشأة التدريبية وجهارت التدريب بقطاع الأعمال. طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابيسلط هذا التقرير الضوء على المراحل الأولى لعملية لجوء الفلسطينيين إلى العراق، ويتحدث عن أعدادهم، وعن أوضاعهم الاقتصادية ... طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتابإن الإدارة في أيد واحدة عامة وهي تستهدف رفاهية المواطن تقف عند واقع أو إنجاز معين ولكن يظل أمامها مشاكل أو طموحات لتحقيق درجات مرضية ... المصدر: منتديات مملكة المعلم. uk [ldu hglkhsfhj gg [ldu hglkhsfhj jrvdv [ldu kl,` [. بوابة التدريب التعاوني. Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base. ‫المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني‬ ‫الكلية التقنية للبنات بالأحساء‬ ‫‪502/1/17/224‬‬‫الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على رسول الله‪ ،‬و بعد‪:‬‬‫نضع بين يديكم تقرير مجمل لأهم منجزات فريق العمل بالكلية تنوعت لتشمل آليات تنفيذية للأهداف‬‫الاستراتيجية للمؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني وتنسجم مع برنامج التحول الوطني ‪ 2020‬و رؤية‬ ‫المملكة ‪ 2030‬و وفق صلاحيات و إمكانات الكلية‪.‬‬ ‫عمدنا في التعريف بالإنجازات إقرانها بالهدف الاستراتيجي التي تغذيه و تشارك في تحقيقه لعل ذلك‬‫أقرب لتقييم حجم المنجز في مجال الهدف وبالتالي يحفز لتحقيق المزيد و دعم القصور ومواجهة صعوبات‬ ‫التنفيذ ‪.‬‬ ‫نسأل الله تعالى أن ينفع بما قدم بناتنا ويجعله سبيلًا لرفعة بلادنا‬ ‫والله الموفق‪،،،‬‬‫نبذه عن الأحساء‪:‬‬‫تقع الأحساء في الجزء الجنوبي من المنطقة الشرقية في المملكة العربية السعودية‪ ،‬وتقدر‬‫مساحتها بنحو (‪)430‬ألف كيلو متر مربع‪ ،‬أي ما يقارب ربع المساحة الاجمالية للمملكة العربية‬‫السعودية‪ ،‬حيث تمتد من الخليج العربي إلى صحراء الدهناء وعمان‪ ،‬لتشكل بذلك الحدود‬ ‫الجغرافية للمملكة مع كل من دولة قطر ودولة الإمارات العربية المتحدة وسلطنة عمان‪.‬‬‫الأحساء واحة استثمارية غنية بالفرص‪ ،‬تتميز بوفرة عوامل الجذب التي تساهم في تعزيز فرص‬‫النجاح و يركن اقتصاد الأحساء إلى التنوع ‪ ،‬كما أن مواردها البشرية تتحرق للإنتاج والعطاء‪،‬‬‫مما يجعل ليس من المبالغة القول إن الأحساء هي الحاضن الأرحب للريادة والانتاج والتنوع‬ ‫الاقتصادي‪.‬‬‫وهي أكبر الواحات الصحراوية في العالم وارتكزت منذ القدم على الزراعة ولا سيما النخيل‪ ،‬الأمر‬ ‫الذي نسج هيكلها الاقتصادي ومكونها الاجتماعي‪.‬‬‫تتكون الأحساء من أربع مدن رئيسية هي‪ :‬الهفوف والمبرز والعيون والعمران‪ ،‬إضافة إلى ‪32‬قرية‪،‬‬ ‫كما تضم الاحساء (‪ )55‬هجرة في أماكن متفرقة من الأحساء‪.‬‬‫الكلية التقنية للبنات بالأحساء‬‫تمثل الكلية لتقنية للبنات بالأحساء إحدى الوحدات التدريبية بالمؤسسة العامة للتدريب التقني و المهني ‪ ،‬و أحد جهاته التنفيذية‬ ‫لتحقيق أهداف التدريب التقني بالمملكة ‪.‬‬‫افتتحت الكلية التقنية للبنات بالأحساء في عام ‪ 1427‬هـ وتستقطب أعدادًا من خريجات الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي‬ ‫لتساهم في تنمية الكوادر البشرية النسائية و توجيههم التوجيه المهني لبناء صرح وطننا الغالي ‪.‬‬ ‫و الكلية تدرب على قسمين رئيسيين هما‪:‬‬ ‫‪-1‬قسم تقنية الحاسب الآلي ‪ /‬تخصص الدعم الفني‬ ‫‪-2‬قسم التقنية الإدارية ‪ /‬تخصص محاسبة ‪ -‬و تخصص الإدارة المكتبية ‪.‬‬‫و توفر الكلية بيئة تدريبية ملائمة وجاذبة ومدعمة بالخبرات العلمية والعملية المؤهلة لتقديم التدريب وبالمعامل المجهزة بأحدث ما‬‫توصل إليها التقنية ومرافق تدريب متميزة لسد احتياج سوق العمل من الأيدي العاملة الوطنية المدربة تدريباً فعليًا و لتساهم في‬ ‫تحقيق رضا وتوقعات المجتمع من التدريب التقني و المهني ‪.‬‬‫مرافق مبنى الكلية‬‫المرفق العدد‬ ‫العدد م‬ ‫م المرفق‬‫‪ 15 15‬مركز صيانة الحاسب ‪1‬‬ ‫‪ 1‬القاعات‬ ‫‪ 2‬معامل الحاسب‬‫‪ 16 15‬معمل إدارة مكتبية ‪2‬‬ ‫‪ 3‬المكاتب‬‫‪ 17 25‬أرشيف ‪1‬‬ ‫‪ 4‬الكافتيريا‬‫‪1‬‬ ‫‪ 18‬غرفة نشاط‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 5‬المصلى‬ ‫‪ 6‬العيادة‬‫‪1‬‬ ‫‪ 19‬قاعات اجتماعات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 7‬مستودعات داخلية‬ ‫‪ 8‬معمل التدرب الإلكتروني‬‫‪1‬‬ ‫‪ 20‬المكتبة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 9‬معمل الاختبارات المعتمدة‬ ‫‪ 10‬مستودعات خارجية ( رجيع)‬‫‪1‬‬ ‫‪ 21‬الاستراحة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 11‬ساحة داخلية‬ ‫‪ 12‬ساحة خارجية‬‫‪1‬‬ ‫‪ 22‬غرفة إنتظار خارجية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 13‬مركز خدمة المتدربة‬ ‫‪ 14‬معمل التدريب المشترك‬‫‪1‬‬ ‫‪ 23‬معمل اللغة الإنجليزية‬ ‫‪1‬‬‫‪1‬‬ ‫‪ 24‬استراحة عاملات‬ ‫‪1‬‬‫‪1‬‬ ‫‪ 25‬نادي المتدربة‬ ‫‪1‬‬‫‪11‬‬ ‫‪ 26‬دورات مياه‬ ‫‪1‬‬‫‪1‬‬ ‫‪ 27‬قاعة التدريب والتطوير‬ ‫‪1‬‬‫‪1‬‬ ‫‪ 28‬غرفة حارسات‬ ‫‪1‬‬‫منسوبي الكلية‬ ‫إحصائية عدد الموظفات و الموظفين في الكلية‬ ‫‪7‬‬ ‫الكادر الإداري‪11 :‬‬ ‫‪11‬‬ ‫الكاد التدريبي‪39 :‬‬ ‫المستخدمين وبند الأجور‪7 :‬‬ ‫‪39‬‬‫المستخدمين وبند الأجور الكادر التدريبي‪ 39‬الكادر الإداري‬‫إحصائية عدد المتدربات‬ ‫إحصائية عدد المتدربات من كل قسم‬‫‪300‬‬ ‫عدد الخريجات‬ ‫عدد المتدربات‬ ‫التخصص‬‫‪250‬‬ ‫الفصل الاول الفصل الثاني‬ ‫الفصل الاول الفصل الثاني‬‫‪200‬‬ ‫الدعم الفني‬‫‪150‬‬ ‫‪34 30‬‬ ‫‪228 256‬‬ ‫المحاسبة‬‫‪100‬‬ ‫‪24 11‬‬ ‫‪225 233‬‬ ‫‪9 25‬‬ ‫‪260 276‬‬ ‫الادارة المكتبية‬ ‫‪50‬‬ ‫‪67 66‬‬ ‫‪713 765‬‬ ‫المجموع‬ ‫‪0‬‬ ‫متدربات الفصل الأول‬ ‫متدربات الفصل الثاني‬ ‫خريجات الفصل الأول‬ ‫خريجات الفصل الثاني‬ ‫الإدارة المكتبية المحاسبة الدعم الفني‬‫عميدة الكلية‬ ‫مجلس الكلية‬ ‫منسقة الجودة‬ ‫مكتب السكرتارية‬ ‫المركز الفرعي لخدمة‬ ‫مشرفة التقنيات‬ ‫المجتمع والتدريب المستمر‬ ‫الوحدة الصحية‬ ‫منسقة العلاقات العامة‬ ‫ومنسقة الاعلام‬‫وكيلة شؤون خدمة‬ ‫مشرفة الشؤون‬ ‫وكيلة شؤون‬ ‫مديرة الشؤون‬ ‫المتدربات‬ ‫الفنية‬ ‫التدريب‬ ‫الادارية والمالية‬ ‫الصيانة‬ ‫القبول‬ ‫سكرتارية‬ ‫السلامة‬ ‫مكتب تنسيق‬ ‫سكرتارية‬ ‫سكرتارية‬ ‫والتسجيل‬ ‫انشطة‬ ‫المهنية‬ ‫البرامج التطويرية‬ ‫الشؤون الادارية‬ ‫الخدمات‬ ‫التدرب الالكتروني‬ ‫شؤون الموظفات‬ ‫التنسيق الوظيفي‬ ‫المتدربات‬ ‫الامن‬ ‫وتدريب‬ ‫ومصادر التعلم‬ ‫وخدمات‬ ‫التوجيه‬ ‫والحركة‬ ‫الخريجات‬ ‫والارشاد‬ ‫الاقسام‬ ‫التدريب‬‫امينة الصندوق‬ ‫الفرعي‬ ‫الدراسات‬ ‫تقنية‬ ‫مركز‬ ‫المالية‬ ‫العامة‬ ‫الحاسب‬ ‫الاختبارات‬ ‫المكتبة‬ ‫المشتريات‬ ‫التدريب‬ ‫التقنية‬ ‫الاكاديميات‬ ‫المستودعا‬ ‫التعاوني‬ ‫الادارية‬ ‫ت‬ ‫محاسبة‬ ‫امانة‬ ‫الصندوق‬ ‫إدارة‬ ‫مكتبية‬‫الأهداف الاستراتيجية للمؤسسة‬ ‫الهدف الأول‪ :‬استيعاب أكبر عدد ممكن من الراغبين في التدريب التقني والمهني‬ ‫للإسهام في تحقيق التنمية المستدامة‪.‬‬‫الهدف الثاني‪ :‬تأهيل و تطوير الكوادر البشرية الوطنية في المجالات التقني و المهنية‬ ‫وفقا لطلب سوق العمل الكمي و النوعي‪.‬‬ ‫الهدف الثالث‪ :‬تقديم البرامج التدريبية و التعليمية بالجودة و الكفاية التي تؤهل‬ ‫المتدرب للحصول على عمل مناسب في سوق العمل الحر‪.‬‬‫الهدف الرابع‪ :‬القدرة على التكيف والتعامل بنجاح مع التحديات والتغيرات استنادا‬ ‫على الأبحاث والدراسات التطبيقية‪.‬‬ ‫الهدف السادس‪ :‬نشر الوعي بأهمية العمل في المجالات التقنية و المهنية في أوساط‬ ‫المجتمع و توفير البيئة المناسبة للتدرب مدى الحياة‪.‬‬ ‫الهدف السابع‪ :‬إيجاد بيئة آمنة ومحفزة للعمل والتدرب في الكليات والمعاهد‪.‬‬‫انطلاقاً من سياسة المؤسسة في التوسع ببرامج إعداد واستقطاب أعضاء هيئة التدريب المتميزين سعت الكلية إلى‬ ‫الهدف الأول‬ ‫وضع مجموعة من البرامج وآليات تنفيذ تسهم في تطوير كفايات أعضاء هيئة التدريب وتحسين أدائهم‬ ‫استيعاب أكبر‬‫نسبة‬ ‫الانجاز‬ ‫خطة البرامج التطويرية‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫عدد ممكن من‬‫الانجاز‬ ‫عدد الموظفات اللاتي تم‬ ‫المؤشر‬ ‫منسقة البرامج‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫الراغبين في‬ ‫‪%91‬‬ ‫التطويرية وبمساندة‬ ‫تحديد الاحتياجات التدريبية‬ ‫التدريب التقني‬ ‫تحديد احتياجاتهن‬ ‫تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء‬ ‫رئيسات الأقسام‬ ‫لموظفات الكلية (إداريات‪/‬‬ ‫والمهني للإسهام‬‫‪%100‬‬ ‫التدريبية (‪)53‬‬ ‫هيئة التدريبية وفرزها وتمريرها عبر‬ ‫والوكيلات والعميدة‬ ‫مدربات) بناء على الوصف‬ ‫في تحقيق‬ ‫نظام التدريب الداخلي‬ ‫منسقة البرامج‬ ‫الوظيفي‬ ‫التنمية‬ ‫التطويرية عن طريق‬ ‫المستدامة‬ ‫عدد الملتحقات بالبرامج‬ ‫تنفيذ برامج تدريبية عامة للمدربات‬ ‫الاستعانة بمنفذين من‬ ‫تنفيذ خطة تدريب مبنية على‬ ‫‪58‬موظفة (إدارية ‪ /‬مدربة)‬ ‫والاداريات‬ ‫داخليين وخارجيين‬ ‫الاحتياجات التدريبية‬ ‫خلال العام ‪38 /37‬هـ من‬ ‫للموظفات‪.‬‬ ‫أصل ‪ 58‬موظفة على رأس‬ ‫التحاق ‪% 85‬من المدربات بالبرامج‬ ‫التخصصية‬ ‫العمل‬ ‫التحاق ‪% 80‬من الاداريات بالبرامج‬ ‫التدريبية‬ ‫احصائية نسبة رفع الاحتياج التدريبي للموظفات عام ‪38-37‬هـ‬ ‫إدراج ملخص عن البرامج المتحققة و التي ستعرض‬ ‫عدد الموظفات اللاتي رفهن‬‫تباعاَ للهدف و بالاستفادة من صياغة السياسة و الغايات‬ ‫الاحتياج ‪%91‬‬ ‫‪ /‬أ‪ .‬سارة الصرعاوي‬ ‫عددالموظفات اللاتي لم‬ ‫رفعن الاحتياج‪%9‬‬‫خطة أنشطة نمو مهني وتبادل خبرات‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫مدربات‬ ‫دروس تطبيقية‬ ‫عدد الدروس‬‫تنفيذ دروس تطبيقية التطبيقية المنفذة ‪%100‬‬ ‫رئيسات أقسام ‪+‬مدربات‬ ‫حلقات نقاش‬ ‫رئيسات أقسام ‪+‬مدربات‬ ‫ورش عمل مصغرة‬ ‫(‪)5‬‬ ‫وكيلة شؤون التدريب‬ ‫مشاغل تدريبية‬‫‪%100‬‬ ‫عدد الحلقات المنفذة‬ ‫تنفيذ حلقات نقاش‬ ‫(‪)5‬‬‫‪%100‬‬ ‫عدد الورش المنفذة‬ ‫إقامة ورش عمل مصغرة‬ ‫(‪)2‬‬ ‫تستهدف ‪ %80‬من المدربات‬‫‪%100‬‬ ‫إقامة مشغل تدريبي تستهدف عدد المشاغل المنفذة‬ ‫‪ %60‬من المدربات (‪)2‬‬‫توءمة الأداء‬ ‫اسم البرنامج‬‫نسبة‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬‫الانجاز‬‫‪%100‬‬ ‫تنفيذ عدد (‪ )2‬جلسات‬ ‫إقامة جلسات تركيز‬ ‫تطوير مهارات المدربات في تطبيق‬‫‪%100‬‬ ‫تركيز وحلقات نقاش بين‬ ‫وحلقات نقاش‬ ‫استراتيجيات التعلم المدمج‬ ‫المدربات الخبيرات والمدربات‬‫‪%100‬‬ ‫حديثات الخبرة‬ ‫باستراتيجيات المدمج‬ ‫تنفيذ عدد درس تطبيقي في‬ ‫تنفيذ درس تطبيقي يعتمد‬ ‫رئيسات أقسام ‪ /‬مدربات‬ ‫التعلم المدمج يستهدف‬ ‫على استراتيجيات التعلم‬ ‫المدربات حديثات الخبرة‬ ‫المدمج‬ ‫تطبيق فكرة توءمة الأداء في‬ ‫تحديد مدربة رئيسية (خبيرة) في‬ ‫ثلاثة من المقررات المشتركة تنفيذ فكرة توءمة الأداء بعدد‬ ‫المقررات المشتركة للإشراف على‬ ‫‪ 6‬مقررات‬ ‫بين أكثر من مدربة في‬ ‫الأقسام التخصصية‬ ‫ملف المقرر وخطة التدريب و‬ ‫التقييم‬‫يحتاج إعادة صياغة للأنشطة و الفعاليات بحيث تختصر العبارات و توضع كعنوان للنشاط أو الفعالية ‪ ،‬مثال ‪:‬‬ ‫تدريب المتدربات المستجدات على استخدام منصة دروب تصاغ كالتالي ‪ :‬التدريب على منصة دروب‬ ‫‪ /‬أ‪ .‬سارة الصرعاوي‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تنفيذ ورشة‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تقديم الدعم للمتدربات المستجدات‬ ‫رئيسة مركز التدرب ‪-‬‬ ‫تدريب المتدربات المستجدات على‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الالكتروني ‪-‬‬ ‫استخدام بوابة التدرب الالكتروني‬ ‫تنفيذ ورشة‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪2‬‬ ‫تقديم الدعم للمتدربات المستجدات‬ ‫تعريف المتدربات المستجدات بالتعلم رئيسة مركز التدرب ‪-‬‬ ‫الالكتروني ‪-‬‬ ‫المدمج‬ ‫تنفيذ ورشة‬ ‫تقديم الدعم للمتدربات المستجدات‬ ‫رئيسة مركز التدرب ‪-‬‬ ‫تدريب المتدربات المستجدات على‬ ‫حصول الكلية على المركز الثاني لتفعيل أدوات التدرب‬ ‫الالكتروني ‪-‬‬ ‫استخدام منصة دروب‬ ‫الالكتروني للفصل التدريبي الثاني على مستوى وحدات‬ ‫رئيسة مركز التدرب ‪-‬‬ ‫استخدام وزيادة تفعيل أدوات بوابة‬ ‫المؤسسة‬ ‫الالكتروني‬ ‫التدرب الالكتروني‬ ‫رئيسة مركز التدرب ‪ -‬إضافة المقررات‬ ‫عدد المقررات المسجلة المقدمة عبر‬ ‫‪ -‬ربط شعب الفصول الافتراضية‬ ‫الالكتروني‬ ‫الفصول الافتراضية لسد العجز‬ ‫التدريبي‬‫‪ 3/ 1‬تنفيذ برامج التدريب المشترك ‪ :‬التدريب بالسجون و دور الرعاية والتدريب‬ ‫ببرنامج التنظيم الوطني‬‫رفع النموذج من قبل أ‪ .‬وفاء‬‫سعت الكلية للمشاركة في تحقيق هذا الهدف من خلال فعاليات و آليات تنفيذ تنوعت ما بين إقامة معارض أو مشاركة في‬ ‫الهدف الثاني‬‫معارض محلية و زيارات ميدانية و عقد مذكرات تفاهم و مذكرات تعاون صاحب ذلك تغطيات صحفية و نشر عبر وسائل‬ ‫تأهيل وتطوير‬ ‫التواصل الاجتماعي إضافة للتوسع في برامج خدمة المجتمع كمًا و نوعًا ‪.‬‬ ‫الكوادر البشرية‬ ‫الوطنية في المجالات‬ ‫التدريب وسوق العمل‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫التقنية والمهنية‬ ‫وفقًا لطلب سوق‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫العمل الكمي‬‫‪%60‬‬ ‫تطبيق أساليب تدريب ‪/‬أدوات تقويم نتائج المتدربات ضمن‬ ‫المدربات‬ ‫رفع مستوى مهارات المتدربات‬ ‫والنوعي‬ ‫تضمن مستوى أداء عال في المهارات المعدلات الطبيعية‬ ‫في المجالات المرتبطة بسوق‬ ‫المتصلة بسوق العمل‬ ‫العمل بعدد من القرارات‬ ‫التدريبي‬‫‪%100‬‬ ‫الاستفادة من نتائج‬ ‫توزيع استبانات على عينة من‬ ‫تطوير (موضوعات ‪ /‬مهارات‬ ‫تحليل استبانات‬ ‫الجهات الممثلة لسوق العمل‬ ‫( التدريب لتتوافق مع رؤى مشرفات التدريب‬ ‫استعيدت (‪ )10-5‬ممثلة‬ ‫التعاوني‬ ‫وتطلعات المجتمع وسوق‬ ‫لسوق العمل بالمحافظة‬ ‫العمل‬‫تنفيذ خدمات تطوعية لجهات تقديم خدمات تطوعية ‪%100‬‬ ‫ربط مهارات بعض المقررات‬ ‫خارجية ‪/‬مشاريع محاكية للواقع لعدد (‪ )2‬جهة خارجية‬ ‫بالعمل الميداني‬ ‫تنفيذ مشاريع‬ ‫مدربات‪ /‬متدربات‬ ‫محاكية للواقع بعدد‬ ‫(‪ )3‬مقررات‬‫شواه ـد‬‫•نشاط طاولة بيع لتدريب المتدربات على ممارسة‬ ‫•نموذج زيارة ميدانية استهدفت المتدربات إلى المدينة الصناعية بالأحساء‬ ‫مهارات محاسبية بمقرر مبادى محاسبة‬ ‫للتعرف على خطوط الإنتاج بمقرر محاسبة التكاليف‬‫تمثلت مشاركة الكلية لتحقيق هذا الهدف في تنفيذ احصائيات المتدربات لتحديد أسباب التسرب ومن ثم الرفع للإدارة‬ ‫الهدف الثالث‬‫للتعديل على شروط القبول‪ ،‬كما سعت الكلية الى اعداد بنك معلومات الخريجات وعقد الورش والدورات التطويرية و‬ ‫تقديم البرامج‬ ‫التواصل مع أصحاب العمل بهدف متابعة المتدربات وقياس مستوى أدائهم في سوق العمل‪.‬‬ ‫التدريبية بالجودة‬ ‫رعاية الخريجات والمقبلات على التخرج‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫و الكفاية التي‬ ‫جهة التنفيذ المؤشر‬ ‫تؤهل المتدرب‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫للحصول على‬ ‫‪%225‬‬ ‫تنفيذ ‪ 18‬ورشة‬ ‫عمل مناسب في‬ ‫تنفيذ عدد (‪ )8‬ورش في‬ ‫منسقة التوظيف‬ ‫عقد دورات تطويرية لصقل شخصية المتدرب الخريج او المقبل‬ ‫سوق العمل الحر‪.‬‬‫عدد الخريجات الموجودة ‪%100‬‬ ‫العام‬ ‫على التخرج‬ ‫بياناتهن (‪ )1865‬خريجة‬ ‫منسقة التوظيف‬ ‫عدد الخريجات الموجودة‬ ‫منسقة التوظيف‬ ‫انشاء بنك للمعلومات يحوي بيانات الخريجين وجهات توظيفهم‬‫تحليل الاستبانات ‪%100‬‬ ‫بياناتهن من اصل جميع‬ ‫وتحديثه بالمبتعثين و الملتحقين ببرنامج اللغة الإنجليزية المكثف‬ ‫الخريجات‬ ‫قياس رضا صاحب العمل عن أداء خريجي المؤسسة من خلال‬ ‫تحليل الاستبانات مرة‬ ‫الاستبانات وقياس رضا الخريجة بعد العمل وعقد الاتفاقيات مع‬ ‫بالعام‬ ‫القطاع الخاص‬‫تدريب عدد (‪ )1‬متدربة ‪%100‬‬ ‫تدريب عدد (‪ )1‬متدربة‬ ‫مشرفة التدريب‬ ‫التدريب التعاوني مع شركة أرامكو‬ ‫قاعدة بيانات لصاحبات‬ ‫التعاوني‪-‬دعم فني‬ ‫حصر صاحبات المشاريع من الخريجات‬‫توفر قاعدة بيانات ل‪%100 19‬‬ ‫المشاريع من الخريجات‬ ‫منسقة التدريب‬ ‫خريجة من صاحبات‬ ‫المشاريع‬ ‫التعاوني‬ ‫منسقة التوظيف‬‫‪ 3/3‬اعتماد مبدأ الجودة الشاملة في تقديم التدريب و العمل الإداري ‪ -‬تطبيق دليل الجودة للوحدات‬ ‫رفع النموذج من قبل أ‪ .‬وفاء‬‫تخفيض نسبة التسرب‬ ‫اسم البرنامج‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫‪%100‬‬ ‫تنفيذ الاحصائية‬ ‫تنفيذ الاحصائية‬ ‫القبول والتسجيل‬ ‫إحصائية التسرب‬ ‫لكل فصل‬‫اسم البرنامج‬‫الانجاز نسبة الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫‪%100 2‬‬ ‫تنفيذ ورشة مع مدربة مقرر تأهيل شهادات احترافية‬ ‫نشر ثقافة أهمية الاكاديميات مشرفة الاكاديميات ‪-‬‬ ‫‪%100 2‬‬ ‫اعداد منشور‬ ‫بالكلية ‪-‬‬ ‫‪%100 2‬‬ ‫تنفيذ ورشة‬ ‫‪-‬‬ ‫تقديم الدعم لمتدربات مستوى ثاني – دعم فني‬ ‫التعريف بأكاديمية ‪ cisco‬مشرفة الاكاديميات ‪-‬‬ ‫تسجيل مقررات الدعم الفني للأكاديمية‬ ‫واهميتها ‪-‬‬ ‫عدد الناجحات بالأكاديمية‬ ‫مشرفة الاكاديميات ‪-‬‬ ‫تضمين اكاديمية‬ ‫حصول الكلية التقنية على المركز الأول بتفعيل اكاديمية سيسكو‬ ‫‪-‬‬ ‫‪cisco‬لمقررات الدعم الفني‬ ‫‪-‬‬‫‪%100 2‬‬ ‫تدريب المتدربات المستجدات مشرفة الاكاديميات ‪ -‬تنفيذ ورشة‬ ‫‪ -‬عدد الفاعلات للأكاديمية‬ ‫للتعريف بأهمية اكاديمية‬ ‫‪ -‬حصول الكلية على المركز الأول بتفعيل اكاديمية مايكروسوفت للفصل‬ ‫مايكروسوفت وتفعيلها‬ ‫التدريبي الثاني‬‫‪%100 2‬‬ ‫التعريف بأكاديمية سيسكو مشرفة الاكاديميات ‪ -‬إضافة المقرر‬ ‫‪ -‬عدد الفاعلات للأكاديمية‬ ‫لمقرر كاب‬‫‪ -‬نشر ثقافة أهمية الاكاديميات بالتنسيق مع مدربة مقرر تأهيل شهادات احترافية‬ ‫شواه ـد‬ ‫اعداد منشور للتعريف بالشهادات الاحترافية‬‫‪ -‬تنفيذ ورشة اكاديمية سيسكو لمتدربات مستوى ثاني دعم فني‬ ‫شواه ـد‬ ‫( الفصل التدريبي الأول )‬ ‫ملاحظات واق رتاحات‪:‬‬ ‫‪Cisco‬‬ ‫تاري خ تنفيذ الورشة التعريفية بأكاديمية سيسكو‬‫تزويد المتدربات بملف بوربوينت به مقدمة عن أهمية أكاديمية سيسكوو فيديويوضح آلية التسجيل للمتدرات‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫‪6/6/1438‬‬ ‫متدربات مقررات ‪cisco‬‬ ‫إجما يل عدد الشععدبدالاتلدحريبضيوةرالللمونرَششأةة للفصل التدري يب‬ ‫‪230‬‬ ‫النشاطات والأعمال المنجزة الأخرى خلال الشهر‪:‬‬ ‫‪11‬‬‫تسجيل مقررات الدعم الفني لأكاديمية سيسكو وعدد الناجحات بالأكاديمية‬ ‫( الفصل التدريبي الأول )‬ ‫بيانات الشعب المنشأة على نظام الأكاديمية للفصل التدري يب‬ ‫شواه ـد‬‫الشعبة ‪7‬‬ ‫الشعبة ‪6‬‬ ‫الشعبة ‪5‬‬ ‫الشعبة ‪4‬‬ ‫الشعبة ‪3‬‬ ‫الشعبة ‪2‬‬ ‫الشعبة ‪1‬‬ ‫‪CCNA R&S:‬‬ ‫‪CCNA R&S:‬‬ ‫‪Routing and‬‬ ‫‪IT Essentials: PC IT Essentials: PC Hardware and‬‬ ‫اسم مقرر‪ Cisco‬ورقم النسخة‬ ‫‪Introduction to‬‬ ‫‪Switching‬‬ ‫‪Hardware and‬‬ ‫‪Software - English - 6‬‬ ‫‪Software - English - 6‬‬ ‫‪Networks - Arabic - Essentials -‬‬‫‪Entrepreneurship -‬‬ ‫‪CCNA R&S: Introduction‬‬ ‫‪Partner: NDG Linux Essentials -‬‬‫‪Arabic - 1‬‬ ‫‪to Networks - Arabic - 5.1 5.1‬‬ ‫‪Arabic - 5.03‬‬ ‫‪English - 1‬‬ ‫مكونات الحاسب وتشغيله مكونات الحاسب وتشغيله دعم الشبكات المحلية‬ ‫نظم تشغيل ‪2‬‬ ‫اسم المقررالتدري يب المقابل يف نظام المؤسسة‬ ‫مبادئ شبكات الحاسب مبادئ شبكات الحاسب‬ ‫اسم الشعبة على نظام الأكاديمية‬ ‫‪Linux 37-38/1‬‬ ‫اسم المدربة المفعلة للشعبة‬‫‪ Net 9107 37-38/1 Amna Net 9107 - 37-38/1 ASup Net 247 37-38/1 Cmp 9127 37-38/1 A cmp 9127 37-38/1 sara‬ريادة الأعمال ‪ 38-37‬ف‪1‬‬ ‫رشيفة العبدالمحسن إيمان الغامدي‬ ‫زينب الحسي‬ ‫رقم حساب المدربة المفعلة للشعبة‬ ‫فاتن الغامدي‬ ‫آمنه النصر‬ ‫زينب الشبيب‬ ‫سارةالشلا يح‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪ssalabdulmohsin‬‬‫‪[email protected] [email protected] [email protected]@.sahotmail.com [email protected]@tvtc.gov.sa‬‬ ‫‪24 45 37 35 45‬‬ ‫‪24‬‬ ‫عدد المتدربات المسجلات يف الشعبة ‪35‬‬ ‫الحقول أدناه تعبأ فقط يف تقرير الشهر الأخت من الفصل التدري يب‬ ‫‪14 31 29 19 42‬‬ ‫‪23‬‬ ‫عدد المجتازات والحاصلات على شهادة اجتيازمقررالأكاديمية ‪33‬‬ ‫‪30 37 34 35 42‬‬ ‫‪23‬‬ ‫عدد المجتازات للمقررالتدري يب يف نظام المؤسسة ‪35‬‬ ‫بيانات الشعب المنشأة على نظام الأكاديمية للفصل التدري يب‬ ‫* تضاف أعمدة يف حال وجود أعمدة إضافية‬ ‫الشعبة ‪6‬‬ ‫الشعبة ‪5‬‬ ‫الشعبة ‪4‬‬ ‫الشعبة ‪3‬‬ ‫الشعبة ‪2‬‬ ‫الشعبة ‪1‬‬ ‫‪CCNA CCNA‬‬ ‫‪CCNA R&S:‬‬ ‫‪IT Essentials: PC‬‬ ‫‪IT Essentials: PC‬‬ ‫‪R&S: R&S: CCNA R&S: Routing‬‬ ‫‪Routing and‬‬ ‫‪Switching‬‬ ‫‪Hardware and‬‬ ‫‪Hardware and‬‬ ‫اسم مقرر‪ Cisco‬ورقم النسخة‬ ‫‪Introduct Introduct and Switching‬‬ ‫‪Essentials -‬‬ ‫‪Arabic - 5.03‬‬ ‫‪Software - Arabic - 6 Software - Arabic - 6‬‬ ‫‪Entrepre Entrepre ion to ion to Essentials - Arabic -‬‬ ‫‪neurship neurship Networks Networks 5.03‬‬ ‫‪Partner: NDG Linux‬‬ ‫‪Partner: NDG Linux Essentials -‬‬ ‫‪- Arabic - - Arabic - - Arabic - Arabic‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪- 6.0‬‬ ‫‪- 6.0‬‬ ‫‪Essentials - English - 1‬‬ ‫‪English - 1‬‬ ‫مبادئ مبادئ‬‫دعم الشبكات المحلية شبكات شبكات التوجيه التوجيه دعم أمن‬ ‫مكونات الحاسب وتشغيله مكونات الحاسب وتشغيله دعم الشبكات المحلية‬ ‫اسم المقرر التدري يب المقابل يف نظام المؤسسة‬ ‫اسم الشعبة على نظام الأكاديمية‬ ‫الحاسب الحاسب المه ين المه ين الشبكات‬ ‫نظم تشغيل ‪2‬‬ ‫نظم تشغيل ‪2‬‬‫‪/-1243-8N1e4t3170/1743378/N3e8t-21A07m3n7a/38-2 Eman Sub Net 247 37/38S-u2bDNueata247 37/38-2 ShareeCfma p 127 37/38-2 ZainabCmp 127 37/38-2 Sara‬الت‪7‬و‪3‬ج‪4‬يه‪a1‬ا‪-r‬ل‪a‬م‪2‬ه‪S‬ن‪2-‬ايل‪-‬ت‪8‬و–‪3‬جع‪/‬يفاه‪37‬افلم‪c‬ه‪e‬ن‪S‬ي –أرو‬ ‫‪Linux 37/38-2 Marwa‬‬ ‫‪Linux 37/38-2 Zainab‬‬‫م‪.‬عادل‬ ‫أروى‬ ‫عفاف‬ ‫إيمان‬ ‫رشيفة العبدالمحسن دعاء القطان‬ ‫زينب الشبيب‬ ‫سارة الشلا يح‬ ‫مروى محمود‬ ‫زينب الحسي‬ ‫اسم المدربة المفعلة للشعبة‬‫عبادي‬ ‫القرز يع‬ ‫آمنه النصر العاشور‬ ‫الغامدي‬ ‫‪ssalabdul‬‬ ‫@‪mohsin‬‬ ‫‪[email protected] ssalabdulmohsin‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫رقم حساب المدربة المفعلة للشعبة‬ ‫‪hotmail.c‬‬ ‫‪mail.com‬‬ ‫‪@hotmail.com‬‬ ‫‪[email protected]@[email protected]‬‬ ‫‪[email protected]@[email protected]‬‬ ‫‪27 28‬‬ ‫‪39 47 23 32‬‬ ‫‪43‬‬ ‫عدد المتدربات المسجلات يف الشعبة ‪13‬‬ ‫‪17 12‬‬ ‫الحقول أدناه تعبأ فقط يف تقرير الشهر الأخت من الفصل التدري يب‬ ‫‪39 30 19 30‬‬ ‫‪43‬‬ ‫عدد المجتازات والحاصلات على شهادة اجتياز مقرر الأكاديمية ‪13‬‬ ‫‪20 23‬‬ ‫‪39 32 23 30‬‬ ‫‪43‬‬ ‫عدد المجتازات للمقرر التدري يب يف نظام المؤسسة ‪13‬‬‫‪ -‬تدريب المتدربات المستجدات لأكاديمية مايكروسوفت وعدد الفاعلات بالأكاديمية ( الفصل التدريبي الأول )‬ ‫شواه ـد‬‫تفعيل شهادة ‪Windows Server‬‬ ‫تطبيقات الحاسب المتقدمة ‪102‬‬ ‫تطبيقات الحاسب ‪ 101‬حال‬ ‫‪MOS‬‬ ‫حال‬ ‫‪2012‬‬‫(للكليات المتضمنة تخصص دعم فني)‬‫‪8/1/1438‬‬ ‫الاسبوع ‪ 4‬وفقا لمحا رضات المدربات الاسبوع ‪ 4‬وفقا لمحا رضات المدربات‬ ‫‪18/1/1437‬‬ ‫تاري خ تنفيذ الورشة التعريفية‬ ‫عدد الحضورللورشة التعريفية‬ ‫‪61 80‬‬ ‫‪90‬‬‫تفعيل شهادة ‪Windows Server‬‬ ‫تطبيقات الحاسب المتقدمة ‪102‬‬ ‫تطبيقات الحاسب ‪ 101‬حال‬ ‫‪MOS‬‬ ‫عدد المجتازات لمقررات الأكاديمية‬ ‫‪2012‬‬ ‫حال‬ ‫‪120‬‬ ‫لم تتوفر قسائم‬ ‫(إكمال ‪ %50‬فأعلى )‬‫(للكليات المتضمنة تخصص دعم فني)‬ ‫‪79‬‬ ‫( الفصل التدريبي الثاني)‬ ‫‪57‬‬ ‫عدد المتدربات المس ّجلات يف نظام الأكاديمية‬ ‫(لكل دورة تدريبية على حدة)‬ ‫‪102‬حال إيمان التيسان ف‪(23) 1‬‬ ‫‪101-‬حال مريم الغنام ف‪ 1‬م‪(21) 37 2‬‬ ‫‪37-38‬‬ ‫عدد المجتازات للمقرر التدري يب يف نظام‬ ‫‪102‬حال زينب السندي ف‪(13) 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫المؤسسة‬ ‫م‪38 -37 2‬‬‫‪102‬حال زينب السندي ف‪ (19) 1‬نظم تشغيل ‪ 1‬إيمان التيسان ف‪ 1‬م‪-37 2‬‬ ‫‪101-‬حال مريم الغنام ف‪ 1‬م‪(20) 37 1‬‬ ‫م‪)30( 38 38-37 1‬‬‫‪102-‬حال مريم الغنام ف‪ (24) 37 1‬نظم تشغيل ‪ 1‬إيمان التيسان ف‪38-37 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪)29( 38‬‬ ‫‪101-‬حال زينب الحس ري ف‪(15) 37 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪101‬حال رشيفة ف‪ 1‬م‪(19) 38-37 2‬‬ ‫‪101‬حال رشيفة ف‪ 1‬م‪(23) 38-37 1‬‬ ‫‪-‬حال إيمان الغامدي ف‪(25) 101 37 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪102‬حال إيمان التيسان ف‪(21) 1‬‬ ‫‪101-‬حال مريم الغنام ف‪ 1‬م‪(21) 37 2‬‬ ‫‪37-38‬‬ ‫‪102‬حال زينب السندي ف‪(13) 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫م‪38 -37 2‬‬‫‪102‬حال زينب السندي ف‪ (19) 1‬نظم تشغيل ‪ 1‬إيمان التيسان ف‪ 1‬م‪-37 2‬‬ ‫‪101-‬حال مريم الغنام ف‪ 1‬م‪(22) 37 1‬‬ ‫م‪)30( 38 38-37 1‬‬‫‪102-‬حال مريم الغنام ف‪ (24) 37 1‬نظم تشغيل ‪ 1‬إيمان التيسان ف‪38-37 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪)29( 38‬‬ ‫‪101-‬حال زينب الحس ري ف‪(15) 37 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪101‬حال رشيفة ف‪ 1‬م‪(19) 38-37 2‬‬ ‫‪101‬حال رشيفة ف‪ 1‬م‪(23) 38-37 1‬‬ ‫‪-‬حال إيمان الغامدي ف‪(27) 101 37 1‬‬ ‫‪38‬‬ ‫‪MOS‬‬ ‫‪MOS master‬‬‫شواه ـد‬‫دعمت الكلية عدد من للموظفات للمشاركة في المؤتمرات المحلية و الدولية بأوراق عمل‬ ‫الهدف الرابع‬ ‫‪ 4/3‬دعم الأبحاث والمشاريع‬ ‫القدرة على التكيف‬ ‫والتعامل بنجاح مع‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫دعم المشاركة بالأبحاث و الدراسات التطبيقية‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫التحديات والتغيرات‬ ‫‪%200‬‬ ‫جهة التنفيذ المؤشر‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫استناداً على الأبحاث‬ ‫مشاركة واحدة بكل مشاركتين بنفس العام‬ ‫مدربة حاسب ‪/‬‬ ‫تقديم أوراق عمل ‪:‬‬ ‫والدراسات‬ ‫عام‬ ‫دعاء القطان‬ ‫‪ -1‬المؤتمر العالمي الخامس بكوريا‬ ‫التطبيقية‬ ‫مدربة‬ ‫‪/‬واجهة دماغ الحاسب‬ ‫رياضيات‪/‬جوهرة‬ ‫‪-2‬ورشة عمل محلية ‪/‬دعم الشراكة‬ ‫العرفج‬ ‫المجتمعية والتنمية المستدامة‬ ‫لأنشطة التقييس‬‫سعت الكلية للمشاركة في تحقيق هذا الهدف من خلال فعاليات و آليات تنفيذ تنوعت ما بين إقامة معارض أو مشاركة في‬ ‫الهدف السادس‬‫معارض محلية و زيارات ميدانية و عقد مذكرات تفاهم و مذكرات تعاون صاحب ذلك تغطيات صحفية و نشر عبر وسائل‬ ‫نشــــــر الــــــوعي‬ ‫التواصل الاجتماعي إضافة للتوسع في برامج خدمة المجتمع كماً و نوعًا ‪.‬‬ ‫بأهميـة العمـل في‬ ‫المجــالات التقنيــة‬ ‫التوجيه المهني و التواصل الخارجي‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫و المهنيـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة في‬ ‫أوساط المجتمـع و‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫جهة التنفيذ المؤشر‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫ت ـ ـ ـ ــوفير البيئ ـ ـ ـ ــة‬ ‫‪%66‬‬ ‫‪4‬‬ ‫المعارض‬ ‫المناسـ ـبة للتـ ـدرب‬ ‫تنفيذ عدد ‪6‬معارض وندوات‬ ‫منسقة التوجيه‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫تنفيذ ‪ 8‬زيارات للمدارس ومن المدارس إلى‬ ‫المهني والتوظيف‬ ‫مدى الحياه‬ ‫منسقة العلاقات‬ ‫الكلية التقنية‬ ‫العامة والإعلام‬‫تنفيذ زيارات لجهات خارجية بعدد ‪ 6‬في ‪%100 7‬‬ ‫زيارات ميدانية‬ ‫العام التدريبي‬ ‫عقد مذكرات تعاون‬‫‪%100 6‬‬ ‫عقد ‪ 6‬مذكرات تعاون‬ ‫منسقة العلاقات‬ ‫(برنامج تيسير)‬ ‫العامة والإعلام‬ ‫عقد مذكرات تفاهم‬‫‪%125 5‬‬ ‫عقد ‪ 4‬مذكرات تفاهم‬ ‫فريق عمل‬ ‫(المجلس البلدي‪-‬اكاديمية الكفاح‪ -‬إدارة‬ ‫تنفيذ البرامج لخدمة المجتمع في مجالات متنوعة (‬ ‫الموهوبات)‬ ‫توطين قطاع الاتصالات‪ -‬تقنيات الخياطة‪ -‬تقنيات‬ ‫التجميل‪-‬تقنيات الحاسب الآلي وبرامجه ‪ -‬تقنيات‬‫‪100 80‬‬ ‫تنفيذ ‪ 80‬برنامج‬ ‫رئيسة المركز‬ ‫الفرعي لخدمة‬ ‫التصوير الفوتوغرافي ‪-‬لتقنيات الإدارية"‬ ‫المجتمع‬‫للتوضيح‪ :‬المعارض (اللقاء مع المجلس البلدي كلنا منتجون الجامعة والمجتمع معرض التوظيف)‬ ‫اسم البرنامج ‪....‬برامج الإتصال الخارجي‪.‬‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و‬ ‫‪%66‬‬ ‫‪4‬‬ ‫تنفيذ عدد ‪6‬معارض وندوات‬ ‫منسقة التوجية المهني‬ ‫الفعاليات‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫والتوظيف‪+‬منسقة العلاقات‬ ‫برنامج المعارض‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪7‬‬ ‫تنفيذ ‪ 8‬زيارات للمدارس ومن المدارس إلى‬ ‫‪%95‬‬ ‫مستمر‬ ‫الكلية التقنية‬ ‫العامة والإعلام‬ ‫برنامج أشبال‬ ‫التقنية‬ ‫تنفيذ زيارات لجهات خارجية بعدد ‪ 6‬في‬ ‫برنامج واصل‬ ‫العام التدريبي‬ ‫تغطية اهم احداث الكلية التقنية وإعادة‬ ‫منسقة العلاقات العامة‬ ‫برنامج اعرف عنا‬ ‫توجية الإعلانات المرسلة من قبل الشكات‬ ‫والإعلام‬ ‫شبكات التواصل‬ ‫الاجتماعية للمؤسسة العامة للتدريب‬ ‫الإجتماعي‬ ‫التقني والمهني‬‫شواه ـد‬‫•معرض التوظيف السادس للخريجات‬ ‫•زيارات مدارس الثانوية‬ ‫•معرض مشاريع الخريجات‬‫اسم البرنامج ‪....‬برامج الإتصال الداخلي‪.‬‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و‬ ‫‪%83.33‬‬ ‫‪5‬‬ ‫تنفيذ عدد ‪ 6‬فعاليات متنوعة‬ ‫منسقة العلاقات العامة‬ ‫الفعاليات‬ ‫برنامج اليوم‬ ‫للمنسوبات والمتدربات‪.‬‬ ‫والإعلام‬ ‫المفتوح‬‫‪%100 8‬‬ ‫تغطية جميع المناسبات التي تمت‬ ‫برنامج جسد‬ ‫لمنسوبات الكلية‬ ‫واحد‬‫نسبة‬ ‫البرامج التدريبية العامة بخدمة المجتمع الفرعي‬ ‫اسم البرنامج‬‫الانجاز‬ ‫جهة التنفيذ المؤشر‬‫‪%100‬‬ ‫الانجاز‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬‫‪%100‬‬ ‫تم اعداد تقرير حصر‬ ‫عدد تقارير احتياجات‬ ‫مركز خدمة‬ ‫حصر احتياجات المجتمع التدريبية لوضع سياسة علمية عملية تلبي تلك الاحتياجات‬ ‫الاحتياجات التدريبية وجمع‬ ‫المجتمع التدريبية‪/‬‬ ‫المجتمع الفرعي‬ ‫وتزيد من الوعي التقني لدى أفراد المجتمع بنشر فرص التدريب المتاحة‬ ‫*متابعة رأي الأفراد والمؤسسات‬ ‫بيانات مسئولي التدريب‬ ‫عدد البرامج المحصورة‬ ‫مركز خدمة‬ ‫*تجميع بيانات مسئولي التدريب‬ ‫المجتمع الفرعي‬ ‫تم تنفيذ ‪ 80‬برنامج تدريبي‬ ‫تلبية الاحتياجات‬ ‫تنظيم وتقديم الدورات التدريبية في المجالات التقنية والمهنية التي تلبي الاحتياجات‬ ‫التدريبية للأفراد‬ ‫التدريبية للأفراد والمؤسسات العامة والخاصة‪.‬‬ ‫والمؤسسات العامة‬ ‫تنفيذ البرامج في مجالات‪:‬‬ ‫والخاصة‬ ‫" برامج توطين قطاع الاتصالات"‬ ‫‪-‬عدد المتدربين في الدورات‬ ‫" تقنيات الخياطة"‬ ‫التدريبية‬ ‫" تقنيات التجميل"‬ ‫"تقنيات الحاسب الآلي وبرامجه كبرنامج ‪" brezi‬‬ ‫"شهادة كامبردج الدولية لمهارات تقنية المعلومات"‬ ‫"تقنيات التصوير الفوتوغرافي"‬ ‫"التقنيات الإدارية"‬‫نسبة‬ ‫البرامج التدريبية العامة بخدمة المجتمع الفرعي‬ ‫اسم البرنامج‬‫الانجاز‬ ‫جهة التنفيذ المؤشر‬ ‫‪%50‬‬ ‫الانجاز‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫‪-‬‬ ‫مركز خدمة تقديم الاستشارات الفنية من خلال‪ :‬تم عرض الخدمات الاستشارية ولا‬ ‫القيام بالاستشارات الفنية التي تحتاجها الأجهزة الحكومية وشركات‬ ‫المجتمع الفرعي *التواصل مع المؤسسات وعرض خدمات توجد طلبات‬ ‫ومؤسسات القطاع الخاص‬ ‫الاستشارات التقنية والمهنية‬ ‫*الاتفاق على الاستشارات المطلوبة‬ ‫ترسيخ مفهوم المنشأة دائمة التدرب بعقد ورش عمل دورية وتوجيه‬ ‫الدعوة لمنشآت القطاع الخاص للحضور‬ ‫لم ينفذ لعدم اتاحة البرامج‬ ‫*عدد ورش العمل المنعقدة‬ ‫مركز خدمة‬ ‫المجانية من قبل مركز الأعمال‬ ‫المجتمع الفرعي‬ ‫تنظيم وتنفيذ ورش عمل لمنسوبات الكلية ودعوة المنشآت في‪" :‬التعامل‬ ‫مع برنامج الإكسل" "التعامل مع برنامج الوورد المتقدم" "تقنيات‬ ‫السكرتارية"‬‫عملت الكلية لتحقيق البيئة الآمنة و المحفزة برفع مستوى الوعي كجانب وقائي بالإجراءات السليمة عند حدوث‬ ‫الهدف السابع‬‫الأزمات الصحية أو المتعلقة بالسلامة المهنية و بأكثر من وسيلة في العرض و النشر لضمان الاستيعاب و الفائدة مع‬ ‫إيجاد بيئة آمنه‬ ‫استمرار برامج التواصل الداخلي ‪.‬‬ ‫و محفزة للعمل‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫سلسلة واعي (بالانفوجرافيك )‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫و التدرب في‬ ‫‪%80‬‬ ‫ثمانية تصاميم‬ ‫جهة التنفيذ المؤشر‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫الكليات و‬ ‫المعاهد‪.‬‬ ‫‪10‬رسائل شكر‬ ‫‪-‬تنفيذ عشرة تصاميم ‪.‬‬ ‫المساعد الصحي‬ ‫تنفيذ مواد مصورة لكل‬ ‫النشر على كافة الوسائل المتاحة‬ ‫حالة صحية شائعة ‪.‬‬ ‫الايميل – الشاشات – البلاك بورد‬ ‫الشكر‬ ‫التوزيع‬‫‪%90‬‬ ‫عدد ‪ 3‬في الفصل التدريبي والنشر في كافة‬ ‫التوعية بواسطة الإيميل مشرفة السلامة المهنية تنفيذ عد من البو سترات‬ ‫الوسائل المتاحة‬ ‫والنشرات‬ ‫وشاشات العرض‬‫نسبة الانجاز‬ ‫الانجاز‬ ‫المؤشر‬ ‫واعي و بأمان‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الهدف السابع‬ ‫‪%80‬‬ ‫ثمانية‬ ‫‪-‬تنفيذ عشرة تصاميم ‪.‬‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬ ‫تصاميم‬ ‫إيجاد بيئة آمنه‬ ‫المساعد الصحي‬ ‫نشر مواد مصورة لبعض الحالات الصحية المتكررة‬ ‫و محفزة للعمل‬ ‫بالكلية و التعامل معها كأزمة ‪.‬‬ ‫و التدرب في‬ ‫الكليات و‬ ‫المعاهد‪.‬‬‫‪%100‬‬ ‫عدد ‪4‬‬ ‫مشرفة السلامة المهنية تنفيذ عد ‪4‬من البو سترات والنشرات‬ ‫التوعية بالسلامة المهنية‬‫‪%100‬‬ ‫تنفيذ ‪8‬‬ ‫محاضرات ولقاءات‬‫‪%83.33‬‬ ‫تنفيذ ‪ 8‬فعاليات ما بين محاضرة و‬ ‫المساعد الصحي‬‫‪%100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫مسابقة ولقاء‬ ‫منسقة العلاقات العامة‬ ‫برنامج اليوم المفتوح‬ ‫‪8‬‬ ‫برنامج جسد واحد‬ ‫تنفيذ عدد ‪ 6‬فعاليات متنوعة‬ ‫والإعلام‬ ‫للمنسوبات والمتدربات‪.‬‬ ‫تغطية جميع المناسبات التي تمت‬ ‫لمنسوبات الكلية‬‫نسبة الانجاز‬ ‫رعاية المتدربات الموهوبات‬ ‫المؤشر‬ ‫جهة التنفيذ‬ ‫اسم البرنامج‬ ‫الانجاز‬ ‫الأنشطة و الفعاليات‬‫‪%100‬‬ ‫عدد المتدربات المشاركات (‪ 45‬متدربة)‬ ‫مشاركة المتدربات الموهوبات‬ ‫مشرفة النشاط‬ ‫أنشطة متنوعة‬ ‫في برامج الأنشطة‬‫‪%100‬‬ ‫‪-‬عدد البرامج المنفذة ‪ 12‬ورشة عمل‬ ‫‪-‬تنفيذ ( ‪ )6‬برامج من قبل‬ ‫مشرفة النشاط‬ ‫البرامج وورش العمل‬ ‫‪-‬عدد المشاركات‬ ‫متدربات موهوبات‬ ‫و الأقسام‬ ‫‪ 23‬متدربة‬ ‫التدريبية‬ ‫‪-‬مشاركة (‪ )20‬متدربة في‬ ‫تنفيذ البرامج‬‫‪%100‬‬ ‫تنفيذ الاستبانة‬ ‫تنفيذ استبانة لمعرفة رغبات‬ ‫مشرفة النشاط‬ ‫التعرف على ميول و رغبات‬ ‫المتدربات وميولهن‬ ‫المتدربات‬‫عقد المذكرة ‪%100‬‬ ‫عقد المذكرة‬ ‫عميدة الكلية‬ ‫عقد مذكرة تفاهم مع ادارة‬ ‫الموهوبات بإدارة التعليم‬‫‪%100‬‬ ‫توفر قاعدة بيانات ل‪ 19‬متدربة موهوبة‬ ‫حصر بيانات المتدربات‬ ‫مشرفة النشاط‬ ‫قاعدة بيانات الموهوبات‬ ‫الموهوبات مع بيان تصنيف‬ ‫الموهبة‬‫شواه ـد‬‫شواه ـد‬‫شواه ـد‬‫الخـ ـ ـ ـاتم ـ ـ ـ ـة‬ ‫التوسع في مشاركة المتدربات في التدريب (غير الرسمي ) من خلال تقديم ورش العمل بالداخل(الكلية ) و‬ ‫‪(1‬‬ ‫الخارج (المجتمع ) لما لوحظ من دور إيجابي لها على تنمية المهارات الشخصية للمتدربة و إتاحة الفرصة‬ ‫لتعريف المجتمع الخارجي بمستوى منتجات التدريب التقني و المهني و بالتالي فرص التوظيف ‪.‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪(3‬‬‫الاستمرار في التخطيط للمشاركة في معارض المحافظة و توسيع النطاق ليشمل معارض المنطقة سعيًا لفتح‬ ‫‪(4‬‬ ‫آفاق جديدة مع سوق العمل تساهم في الجذب وزيادة فرص التوظيف‪.‬‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪(6‬‬ ‫البحث عن مزيد من الجهات المؤثرة لعقد مذكرات تفاهم و تعاون تدعم التدريب و المخرجات ‪.‬‬ ‫‪(7‬‬‫الاستمرار في تطبيق آليات تنفيذية تضمن تحقيق المنحنى الاعتدالي في نتائج التحصيل للمتدربات وبالتالي‬ ‫جودة التدريب و التقييم ‪.‬‬ ‫التوسع في تطبيق برنامج توأمة الأداء والخاص بمدربات التعلم المدمج و مدربات المقررات المشتركة ليشمل‬ ‫مزيد من المقررات حيث استمرار نقل الخبرة و نموها ‪.‬‬‫تكثيف الإعلان للمتدربات عن برنامج التدريب التعاوني بشركة أرامكو السعودية وتشجيع الالتحاق به حيث‬ ‫يدعم التدريب و يفتح مجالًا للتوظيف ‪.‬‬ ‫تحفيز المشاركات بالمؤتمرات المحلية و الدولية بإتاحة الفرصة للتطبيق والتطوير داخل الكية‪.‬‬, The words you are searching are inside this book.
منتجع جولدن توليب خليج الدانة, المرأة التي تشتكي كثيرا من المرض, تخصص الأشعة التشخيصية جامعة طيبة, كيفية تحميل برنامج دراما سلاير, دبلوم توجيه وإرشاد جامعة الدمام, كراسة الشروط والمواصفات النموذجية الهيئة العامة للخدمات الحكومية, معنى اسم ليمار في القرآن الكريم, ببجي لايت مهكرة شدات لا تنتهي, أنواع القوائم المالية, ماجستير علم النفس العيادي, مراحل تعليم اللغة الإنجليزية للاطفال, تهنئة عيد ميلاد صديق عزيز, دراسة التمثيل في تركيا في الجامعات الحكومية,